La barriera di contatto (cap. VIII di Apprendere dall’esperienza) – in quanto formata dal continuo gioco dinamico di legami di elementi alfa – concettualmente consente una riorganizzazione teorica, rispettosamente audace, del modello freudiano. La prospettiva bioniana mette l’accento sul funzionamento e sulla funzionalità psichica, con rilevanti implicazioni nel nostro modo di incontrare e trattare dolori, dis-agi e dis-funzioni. Particolare importanza sociale ha la riflessione su memoria e apprendimento pro-evocata nel corso del seminario: cosa significa “insegnare” e cosa “imparare” alla luce della teoria bioniana?

01:38 Ritornando sul concetto di barriera di contatto

10:02 Costituzione e continua formazione della barriera di contatto

22:42 Varietà di legami tra elementi alfa: prosa, poesia e… personalità

25:30 I sogni: un accesso diretto alla barriera di contatto

30:41 Funzionalità della memoria. Apprendimento e funzionalità della barriera di contatto

44:36 La sofferenza psichica grave come incapacità di apprendere

50:34 Introduzione al nono capitolo di Apprendere dall’esperienza

Ideato e condotto online da Tito Baldini (psicoanalista)

Edizione 2024/25 a cura di: Silvia Golino, Maria Rosa Irrera, Andrés Pablo Pietkiewicz, Antonio Turano

con la collaborazione di: Maria Daria Battistelli, Giulia Cirenei, Flavia Giannelli, Maria Laura Risso

per Sallo – W la psicoanalisi!

Responsabile informatico: Roberto Gravina